Jasełka, kolędowanie, wigilie klasowe, życzenia - dziękujemy za ten wspólnie spędzony piękny dzień

Podczas uroczystości szkolnych, klasowych oraz prób wykorzystujemy sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości: gimbal do smartfona, zestaw bezprzewodowy z mikrofonami oraz dyktafon cyfrowy.

#LaboratoriaPrzyszłości #CentrumGovTech #MEiN #technologie #edukacja #nauka #EduTech #szkoła #innowacje #LaboratoriaPrzyszlosci

Uczniowie swoimi stroikami, łańcuchami, wystrojem klas wprowadzili nas w nastrój świąteczny. Dziękujemy.

14.12.2022 r. odbyły się w naszej szkole warsztaty dla uczniów: "Przemoc werbalna - czyli o krzywdzącej sile słów". Tym razem w spotkaniu wzięły udział klasy III. Kejne spotkania przed nami .

Dziękujmy za wsparcie i pomoc GKRPA i pani Aneta Świątkowska

Jak zachęcić dzieci do czytania? Dziś zastanawialiśmy się, jakie są ciekawe pomysły na długie wieczory. Postanowiliśmy zapoznać się z komiksami. Dzieci same spróbowały stworzyć komiksową historyjkę do tekstu z podręcznika.

Dziękujemy Mikołajowi i Rodzicom za to, że 06.12.2022 r. o nas pamiętali oraz naszym Śnieżynkom za dzisiejszą pomoc

„Gdyby rok schowany był w zegarze, jesień byłaby magiczną godziną”. Odrobinę magii tej pory roku mogliśmy poczuć podczas „Koncertu na jesienną nutę”. Tradycyjnie na przełomie listopada i grudnia przedszkolaki w swoim koncercie prezentują to, czego nauczyły się w pierwszych miesiącach roku szkolnego. Zaproszeni goście wysłuchali wierszy i piosenek o tym, że warto czytać książki, zasadach bezpieczeństwa na drodze oraz o przemianach zachodzących w przyrodzie wraz z nadejściem jesieni. Do jesiennego sadu przeniósł nas „jabłkowo-gruszkowy” taniec. Głównym punktem występów było przedstawienie „Leśna opowieść”. Dzieci w barwnych strojach wcieliły się w postacie leśnych mieszkańców i opowiedziały o ich przygotowaniach do zimy. Gdy ucichły ostatnie dźwięki koncertu w sali rozbrzmiały gromkie oklaski.

Uzyskaj więcej wiadomości dla strony Szkoła Podstawowa im. Jana Dekerta w Bledzewie

25.11.2022 r. na zajęciach technicznych nasi uczniowie przygotowali breloczki z kolorowych koralików. Wszyscy pracowali jak mróweczki, więc efekty ich pracy są zdumiewające!

Zabawę czas zacząć - takie hasło padło 24.11.2022 r. Tak się bawili się najmłodsi! Wielka brawa dla Animatorów!

Dzisiejszy koncert muzyczny poświęcony był muzyce średniowiecznej. Uczniowie mogli usłyszeć muzykę celtycką, wykonaną na następujących instrumentach: flet prosty sopranowy, flażolet, flet poprzeczny, okaryna, flet tenorowy, itp. Muzycy zaprezentowali muzykę, którą grano dawniej na dworach królewskich oraz przedstawili krótko historię Robin Hooda i Janosika.

Korzystamy z aury zimowej - wychowanie fizyczne i przerwy na świeżym powietrzu.

Zajęcia popołudniowe, tym razem dla nauczycieli - szkolenie Aktin Sp. z o. o. z okularów ClassVR - wirtualne laboratorium przedmiotowe. Poznajemy nowe technologie, narzędzia dydaktyczne, aby potem wykorzystywać je podczas procesu edukacyjnego w klasie.

#LaboratoriaPrzyszłości #CentrumGovTech #MEiN #technologie #edukacja #nauka #EduTech #szkoła #innowacje #LaboratoriaPrzyszlosci

 

Przedsatawiciele szkoły wzięli także udział w gminnych uroczystościach Narodowego Święta Niepodległości.

Symbole narodowe i barwy ojczyste były tematem zajęć także w oddziale przedszkolnym - w ten sposób najmłodsi poznają swoją dużą i małą Ojczyznę.

10 listopada obchodzimy Dzień Jeża, dlatego pierwszoklasiści na zajęciach pozalekcyjnych wykonali jeżyki.

Robotyka i programowanie – uczniowie pracują z klockami lego zakupionymi w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

Zaczynają od gotowych projektów – pracują zgodnie z instrukcją. Kształcą umiejętność współpracy w grupie, koncentracji, odczytywania instrukcji, schematów, programowania, precyzji i dokładności.

 #CentrumGovTech #MEiN #technologie #edukacja #nauka #EduTech #szkoła #innowacje #LaboratoriaPrzyszlosci

Przygotowania do Święta Niepodległości w klasie 3b.

W piątek, 4 listopada, klasa 3b sprawdzała swoje umiejętności ortograficzne w dyktandzie bieganym.

Na ścianach korytarza przyklejone były teksty dyktanda. Zadaniem dzieci było zapamiętanie zdania i wpisanie go do zeszytu. To dzieci decydowały, czy piszą przy stoliku, na dywanie, czy przy szafce. Każdy wybrał miejsce idealne dla siebie. Na zakończenie uczniowie dostali zeszyt kolegi lub koleżanki i przejęli rolę nauczyciela.

Przy pomocy zielonej kredki zaznaczali tylko te wyrazy, w których kolega, czy koleżanka nie popełnili błędu. Dzięki temu każdy trzecioklasista przekonał się, jak wiele już potrafi.